From the court to the classroom, and from the classroom to the court

Likes, dislikes, and rites of passage between criminal justice and teaching

Authors

  • Ezequiel Kostenwein CONICET, UNLP

DOI:

https://doi.org/10.14409/dys.2023.56.e0098

Keywords:

criminal justice, teaching, liking

Abstract

This article seeks to analyze the functioning of the judicial institution based on some representations offered by actors who work in criminal justice and also carry out teaching activities. Specifically, we explore what these actors like and dislike about the judicial institution itself together with the intersections that are generated between the courts and the classrooms in which they dictate content related to law.

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Published

2023-12-29

How to Cite

Kostenwein, E. (2023). From the court to the classroom, and from the classroom to the court: Likes, dislikes, and rites of passage between criminal justice and teaching. Delito Y Sociedad, (56), e0098. https://doi.org/10.14409/dys.2023.56.e0098

Issue

Section

Articles