Dilemas de la educación patriótica y la cohesión social. Argentina, comienzos del siglo XX

  • Ricardo González Leandri Instituto de Historia-CSIC
Palabras clave: Argentina, Cohesión social, Educación, Educación patriótica, Solidaridad
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Resumen

Este artículo analiza las narrativas de cohesión social que cristalizaron en la primera década del siglo XX en Argentina. Se centra en particular en el impulso sistemático a una educación patriótica en las escuelas, un experimento que implicó diferencias e incluso choques entre distintas maneras de concebir la acción social y cultural. Lo más destacado de tal proceso fue que a pesar de sus diferencias casi todos sus participantes consideraban prioritario alcanzar un nuevo pacto de solidaridad que ayudara a redefinir los vínculos sociales existentes.

 

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Publicado
2019-12-26
Cómo citar
González Leandri, R. (2019). Dilemas de la educación patriótica y la cohesión social. Argentina, comienzos del siglo XX. Estudios Sociales, 57(2), 137-159. https://doi.org/10.14409/es.v57i2.8809