Prácticas Académicas Solidarias: estrategias y desafíos para promover la extensión de estudiantes en la Universidad Nacional del Litoral

Sabrina Rebollo; Lionel Serrano

doi:10.14409/extension.2023.19.Jul-Dic.e0020

Autores/as

Sabrina Rebollo Universidad Nacional del Litoral, Argentina.
Lionel Serrano Universidad Nacional del Litoral, Argentina.

DOI:

https://doi.org/10.14409/extension.2023.19.Jul-Dic.e0020

Palabras clave:

Prácticas Académicas Solidarias , voluntariado, participación estudiantil, extensión universitaria

Resumen

El Programa de Voluntariado Universitario de la Universidad Nacional del Litoral se creó en el año 2004 tomando como antecedente inmediato la actuación universitaria en la trágica inundación de Santa Fe en 2003.
El avance del Programa generó discusiones internas en torno al sentido y la pertinencia del término “voluntariado” en el ámbito académico. Se requería vincular el compromiso social con el conocimiento académico en instancias de aprendizaje, en consonancia con los enfoques y políticas de extensión establecidas por la Universidad. Así, se redefinió el término y se identificaron dos tipos de prácticas: Prácticas Académicas Solidarias y Prácticas Solidarias.
El artículo brinda un panorama de 20 años de trabajo en los que la comunidad estudiantil se constituye en uno de los actores centrales de estas prácticas. Diagnósticos, estrategias y desafíos procuran estimular este tipo de experiencias que apuestan a la formación integral a la vez que contribuyen a la sociedad.

Citas

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Documentos institucionales

Universidad Nacional del Litoral (2004). Resolución del Consejo Superior Nº 76. Creación del Programa de Voluntariado Universitario.

Universidad Nacional del Litoral (2021). Resolución del Consejo Superior Nº 95/21 Modificación de la Resolución Nº 76.