Prácticas Académicas Solidarias: estrategias y desafíos para promover la extensión de estudiantes en la Universidad Nacional del Litoral

Sabrina Rebollo; Lionel Serrano

doi:10.14409/extension.2023.19.Jul-Dic.e0020

Autores

Sabrina Rebollo Universidad Nacional del Litoral, Argentina.
Lionel Serrano Universidad Nacional del Litoral, Argentina.

DOI:

https://doi.org/10.14409/extension.2023.19.Jul-Dic.e0020

Palavras-chave:

Práticas Acadêmicas Solidárias, voluntariado, participação estudantil, extensão universitária

Resumo

O Programa de Voluntariado Universitário da Universidade Nacional del Litoral foi criado em 2004, tendo como precedente imediato a atuação da universidade na trágica enchente de Santa Fé em 2003.
O andamento do Programa gerou discussões internas sobre o significado e a relevância do termo “voluntariado” no âmbito acadêmico. Foi necessário vincular o compromisso social ao conhecimento acadêmico nas instâncias de aprendizagem, em consonância com as abordagens e políticas de extensão estabelecidas pela universidade. Assim, o termo foi redefinido e foram identificados dois tipos de práticas: Práticas Acadêmicas Solidárias e Práticas Solidárias.
O artigo traz um panorama de 20 anos de trabalho em que a comunidade estudantil se torna um dos atores centrais dessas práticas. Diagnósticos, estratégias e desafios procuram estimular este tipo de experiências que apostam na formação integral e que ao mesmo tempo contribuem para a sociedade.

Referências

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Documentos institucionales

Universidad Nacional del Litoral (2004). Resolución del Consejo Superior Nº 76. Creación del Programa de Voluntariado Universitario.

Universidad Nacional del Litoral (2021). Resolución del Consejo Superior Nº 95/21 Modificación de la Resolución Nº 76.