Research and university extension: a look from the University of Matanzas, Cuba

Authors

  • Jesús López Martínez Universidad de Matanzas, Cuba
  • Amalia Domínguez Suárez Universidad de Matanzas, Cuba
  • Abel Gallardo Sarmiento Universidad de Matanzas, Cuba
  • Yarisbel Navarro Abreu Universidad de Matanzas, Cuba

DOI:

https://doi.org/10.14409/extension.v8i9.Jul-Dic.7850

Keywords:

research, extension, transformation

Abstract

The work treats the integration between the substantive university processes (formation– investigation–extension), which in Cubans universities conceives himself from the study programs by means of the main integrative discipline. It makes the linkage of the theory with the practice in terms of solving problems of the reality during the development of the labor investigating practice, when positioning the students like leading men of the changes. We expose the results of projects where a transformation of the social reality with prominence has taken place, by means of the job of investigation – communicative action, from the development of the curriculums of the Agronomy, bachelor’s degree at the university in Socio–Cultural for the development and Physical Culture careers.

References

Altieri, M.A. y Nicholls, C.I. (2010). Agroecología: potenciando la agricultura campesina para revertir el hambre y la inseguridad alimentaria en el mundo. Revista de Economía Crítica, (10), 62–74

Benítez, M. (2008). El Extensionismo agrícola. Pinar del Río, Cuba: Universidad de Pinar del Río. Recuperado de https://bit.ly/2SmZLiD

Cárdenas Díaz, I. (2006). El Extensionista: promotor del desarrollo forestal sostenible. Habana: Min Rex–FAO–MINAG.

Cárdenas Díaz, I. (2009). Programa de Desarrollo Agropecuario Municipal. La Habana: ACTAF.

Díaz–Canel Bermúdez, M. (2010). La universidad por un mundo mejor. Conferencia inaugural del VII Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2010. La Habana, Cuba.

FAO (2011). El estado mundial de la agricultura y la alimentación. Recuperado de http://www.fao.org/publications/sofa/2010-11/es/ (17/06/2014).

Finalé de la Cruz, L. (2018). Gestión de la actividad investigativa estudiantil en la Universidad de Matanzas. Tesis presentada en opción al grado científico de Doctor en Ciencias de la Educación. Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior. Universidad de La Habana.

Funes, F. y Monzote, F. (2009). Eficiencia energética en sistemas agropecuarios. Elementos teóricos y prácticos para el cálculo y análisis integrado. La Habana: ACTAF.

Gallardo, A. (2017). Valoración del somatotipo en los buzos de la provincia Matanzas. Recuperado de http://www.revmedmilitar.sld.cu/index.php/mil/article/view/115/187 (26/06/2018).

González, G.R. (1996). Un modelo de extensión universitaria para la educación superior cubana. Su aplicación en la cultura física y el deporte. Tesis presentada en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas. Instituto Superior de Cultura Física. La Habana.

González, L. (2010). En Cuba ¡ni frijoles! Recuperado de https://bit.ly/2CACbt0 (03/12/2011).

Martínez, A. (8 de febrero de 2018). La muchacha de los frijoles. Periódico Girón, p. 4.

Ministerio de la Agricultura (2010). Instructivo Técnico para el cultivo del frijol. Dirección de Cultivos Varios. La Habana: MINAGRI.

Ministerio de Educación Superior (2004). Programa Nacional de Extensión Universitaria. Material mimeografiado.

Ministerio de Educación Superior (2014) Programa Nacional de prevención deluso indebido de drogas. La Habana. Material mimeografiado.

Ministerio de Educación Superior (2016a). Plan de estudio E. Carrera Licenciatura en Gestión Sociocultural para el Desarrollo. La Habana.

Ministerio de Educación Superior (2016b). Plan de estudio E. Carrera Licenciatura en Cultura Física. La Habana.

Ministerio de Educación Superior (2017). Plan de estudio E. Carrera Agronomía. La Habana.

Molerio Pérez, O. (2012). La prevención del consumo de droga desde el contexto universitario: Retos y alternativas. Santa Clara. Material mimeografiado.

López Martínez, J. (marzo de 2016). Contribución a la agricultura familiar en Canímar. Periódico El Universitario, p. 6

Ortiz, M.; Borjas, B. (2008). La Investigación Acción Participativa: aporte de Fals Borda a la educación popular. Espacio Abierto, (17, oct.–dic.). Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12217404 (01/12/2018).

Paulo, A.M. de J. (2015). Proyecto institucional para la investigación como función profesional pedagógica en la Escuela Superior Pedagógica de Bié. Tesis presentada en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas. UCPEJV, La Habana.

Salinas, E. (2013). La antropometría y la cineantropometría. Recuperado de https://bit.ly/2Q5SW2L (26/06/2018).

Published

2018-12-20

How to Cite

López Martínez, J., Domínguez Suárez, A., Gallardo Sarmiento, A., & Navarro Abreu, Y. (2018). Research and university extension: a look from the University of Matanzas, Cuba. +E: University Extension Journal, 8(9), 111–125. https://doi.org/10.14409/extension.v8i9.Jul-Dic.7850

Most read articles by the same author(s)