Potencialidades da Pesquisa-Ação-Participativa na Extensão Universitária no campo da Comunicação Social
DOI:
https://doi.org/10.14409/extension.2024.21.Jul-Dic.e0010Palavras-chave:
Pesquisa-Ação Participativa, Extensão crítica, organizações da sociedade civil, integralidade de funções universitárias, comunicação socialResumo
As reflexões contidas neste artigo têm como ponto de partida uma experiência de filiação à Cátedra de Planejamento e Avaliação de Projetos de Comunicação da Faculdade de Ciências da Comunicação da Universidade Nacional de Córdoba e participação durante o ano letivo de 2023 no Programa Curricular de Extensão Universitária. Além disso, essa experiência está intimamente ligada ao trabalho do autor como bolsista da Secretaria de Extensão Universitária da mesma universidade, também durante o ano de 2023. Enfatizam-se as possibilidades oferecidas pela metodologia da Pesquisa-Ação-Participativa quando se trata de assumir perspectivas críticas da Extensão Universitária e da comunicação social como práticas transformadoras para todos os sujeitos envolvidos, tanto universitários quanto extrauniversitários.
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