La construcción de las bases para la elaboración de mapas de riesgo. Una forma de intervención social desde Terapia Ocupacional
DOI:
https://doi.org/10.14409/extension.v1i6.6344Resumo
El artículo presenta la experiencia desarrollada por estudiantes que cursaron 1º y 4º año de la Licenciatura en Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional del
Litoral (UNL), junto con agentes municipales, vecinos y organizaciones del barrio Villa Oculta de la ciudad de Santa Fe.
En el marco de la Educación Experiencial, esta práctica de extensión incorporadaen el currículo posibilitó a los futuros profesionales la oportunidad de involucrarse en la resolución de problemas reales y complejos de la comunidad.
El trabajo consistió en una experiencia piloto para la construcción de un mapa de riesgo, los que han funcionado como instrumentos puente entre el saber popular,la toma de decisiones y el saber académico. Experiencia posible por el interés de la Dirección de Gestión de Riesgo, vecinos, estudiantes y docentes de la UNL.
