Educación experiencial en Psicología Clínica

Autores

  • Elizabeth Jorge Universidad Nacional de Córdoba
  • Macarena Guzmán Universidad Nacional de Córdoba
  • Cristina González Universidad Nacional de Córdoba
  • Gladis Gentes Universidad Nacional de Córdoba

DOI:

https://doi.org/10.14409/extension.v1i6.6369

Resumo

El presente trabajo busca reflexionar sobre la práctica de extensión como un espacio adecuado de educación experiencial para los alumnos de la cátedra de Psicología Clínica en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba. En primer lugar se describe en qué consiste el proyecto extensionista llevado a cabo hasta el momento. A continuación se exponen los cambios que implicó la decisión de incluir alumnos de grado en la práctica extensionista y los fundamentos teóricos que permitieron definir el tipo de formación que se busca para los estudiantes. Por último, se plantean breves comentarios sobre el análisis de la propia práctica docente.

Biografia do Autor

Elizabeth Jorge, Universidad Nacional de Córdoba

Docente investigadora de la Facultad de Psicología

Macarena Guzmán, Universidad Nacional de Córdoba

Docente investigadora de la Facultad de Psicología

Cristina González, Universidad Nacional de Córdoba

Docente investigadora de la Facultad de Psicología

Gladis Gentes, Universidad Nacional de Córdoba

Docente investigadora de la Facultad de Psicología

Publicado

2017-03-08

Como Citar

Jorge, E., Guzmán, M., González, C., & Gentes, G. (2017). Educación experiencial en Psicología Clínica. +E: Revista De Extensão Universitária, 6(6), 388–395. https://doi.org/10.14409/extension.v1i6.6369