Método de Aprendizaje Basado en Problemas: la Comprensión de Contenidos Disciplinares en Medicina
DOI:
https://doi.org/10.14409/fabicib.v12i1.828Keywords:
aprendizaje basado en problemas, autogestión, metaevaluación, recursos disciplinaresPublished
2008-12-13
How to Cite
Barbach, N., Chamizo, E., Fabro, A., Fuentes, M., & Costamagna, A. (2008). Método de Aprendizaje Basado en Problemas: la Comprensión de Contenidos Disciplinares en Medicina. FABICIB, 12(1), 185–196. https://doi.org/10.14409/fabicib.v12i1.828
Issue
Section
ARTÍCULOS