Pasando revista(s) a la música

Autores/as

  • Fabián M. Pínnola Universidad Nacional del Litoral

DOI:

https://doi.org/10.14409/rism.2024.26.e0069

Palabras clave:

historia, metacrítica, temáticas

Resumen

A despecho de una aparente claridad sumaria, temática y epistémica que pareciera caracterizarla en cuanto a destinatarios, intereses, universos de circulación, la Revista del Instituto Superior de Música de la UNL (en adelante Revista del ISM) puede verse consignada en el enmarañado corpus heterogéneo de las «revistas sobre música». En efecto, en esta suerte de territorio multiforme, conviven publicaciones de diferente procedencia (académicas, institucionales–no académicas como teatros, independientes, vagamente asociadas a grupos de gestión cultural); por temáticas («géneros» musicales); por destinatario (cortes etarios, seguidores de —nuevamente— determinado «género» musical) y otros.

Acotando el enfoque encontramos que en el campo más restringido de las revistas académicas se pueden encontrar varias diferencias, tanto entre revistas como al interior de algunas de ellas. En efecto, unas se enfocan en exámenes de sesgo historicista, otras abrevan en recortes etnomusicológicos, otras, en fin, hacen de la didáctica su punto central. En este panorama, la Revista del ISM, transitando 35 años de existencia, nos permite observar ciertos aspectos de su construcción discursiva y de lo relacionado con sus contenidos.

¿Qué temas aparecieron y aparecen en sus índices? ¿Existen constantes en los sumarios presentes a lo largo de su historia? ¿Sobre qué y cómo «se habla» en nuestra revista? ¿Es posible «leer» algunas contingencias históricas, epocales, coyunturales, en sus números?

A través del relevamiento de diferentes números de la Revista del ISM, este trabajo propone una lectura sobre los enfoques y sentidos que los trabajos de autorxs fueron y van construyendo, a guisa de una identidad siempre en movimiento, en progreso, en discusión.

Biografía del autor/a

Fabián M. Pínnola, Universidad Nacional del Litoral

Fabián Pínnola es Maestro de Música, Profesor en Letras y maestrando de la Maestría en Didácticas Específicas de la UNL; docente en el Instituto Superior de Música de la UNL; docente e investigador en las áreas de Musicología, Semiótica y Artes. Ha publicado diversos artículos en revistas especializadas así como críticas y reseñas en diferentes medios. Participa habitualmente como conferencista en Congresos y Simposios de dichas especialidades tanto en Argentina como en el exterior. Se desempeña, además, como docente titular en la Escuela Provincial de Teatro N° 3200 de la ciudad de Santa Fe.

Instrumentista y compositor, ha realizado conciertos y recitales con diversas agrupaciones. En el ámbito escénico ha compuesto la música de alrededor de cuarenta puestas de teatro, teatro–danza y ballet, por las cuales ha obtenido varios premios. Ha publicado cuentos y cuatro libros de poesía. También es autor de diversos guiones por lo que ha obtenido distintas distinciones.

Citas

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Publicado

2024-12-16

Cómo citar

Pínnola, F. M. (2024). Pasando revista(s) a la música. Revista Del ISM, (26), e0069. https://doi.org/10.14409/rism.2024.26.e0069