El Humor Gráfico en el Aula. Construyendo Propuestas Alternativas para Enseñar Historia

Autores/as

  • Carlos Marcelo Andelique
  • Rosa Nilda García

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v1i2.3904

Palabras clave:

enseñanza, humor gráfico, historieta, historia enseñada

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Publicado

2007-04-22

Cómo citar

Andelique, C. M., & García, R. N. (2007). El Humor Gráfico en el Aula. Construyendo Propuestas Alternativas para Enseñar Historia. Itinerarios Educativos, 1(2), 86–94. https://doi.org/10.14409/ie.v1i2.3904

Número

Núm. 2 (2007): Itinerarios Educativos

Sección

Artículos // Articles

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