El Humor Gráfico en el Aula. Construyendo Propuestas Alternativas para Enseñar Historia

Autores

  • Carlos Marcelo Andelique
  • Rosa Nilda García

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v1i2.3904

Palavras-chave:

enseñanza, humor gráfico, historieta, historia enseñada

Publicado

2007-04-22

Como Citar

Andelique, C. M., & García, R. N. (2007). El Humor Gráfico en el Aula. Construyendo Propuestas Alternativas para Enseñar Historia. Itinerarios Educativos, 1(2), 86–94. https://doi.org/10.14409/ie.v1i2.3904

Edição

Seção

Artículos // Articles