Docencia: experiencias innovadoras: Escuela y movilidad social: la Ley 1420 y el reposicionamiento de la mujer en el espacio público

Autores/as

  • Raquel Bedetti
  • Josefina Ganuza

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v1i5.3940

Palabras clave:

movilidad social, género/clase/estado, instituciones, inclusión/equidad, identidad

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Publicado

2011-04-22

Cómo citar

Bedetti, R., & Ganuza, J. (2011). Docencia: experiencias innovadoras: Escuela y movilidad social: la Ley 1420 y el reposicionamiento de la mujer en el espacio público. Itinerarios Educativos, 1(5), 97–110. https://doi.org/10.14409/ie.v1i5.3940

Número

Núm. 5 (2011): Itinerarios Educativos

Sección

Artículos // Articles

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