Las emociones y los vínculos en la enseñanza y en la formación Entrevista a Diana Mazza

Autores/as

  • MARÍA FLORENCIA DI MATTEO UBA

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v0i13.9888

Resumen

Diana Mazza es Doctora en
Educación de la Universidad
de Buenos Aires y Licenciada
en Ciencias de la Educación
por la Universidad de Buenos
Aires. Profesora Titular regular
de la cátedra de Didáctica II
de la carrera de Ciencias de
la Educación de la Facultad
de Filosofía y Letras de la
Universidad de Buenos
Aires. Investigadora del
Instituto de Investigaciones
en Ciencias de la Educación
de la Facultad de Filosofía
y Letras de la Universidad
de Buenos Aires en temas
vinculados a la formación y
a la docencia universitaria
desde una perspectiva clínica y
grupal. Docente de posgrado
en diversas universidades
nacionales. Fue Vicedirectora
del Programa UBA XXI,
de la Secretaría de Asuntos
Académicos de la Universidad
de Buenos Aires. Consultora
de diversas instituciones
educativas y organizaciones
empresariales en el ámbito
de la formación para el
trabajo. Autora de diversas
publicaciones en revistas
especializadas en educación y
de libros, entre ellos La tarea
en la universidad, editado por
Eudeba en el año 2013

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Biografía del autor/a

MARÍA FLORENCIA DI MATTEO, UBA

Universidad de Buenos
Aires (UBA). Doctora en
Educación, Magíster en
Didáctica y Licenciada en
Ciencias de la Educación por
la Universidad de Buenos
Aires. Docente regular del
Departamento de Educación
de la Universidad Nacional
de Luján y docente del
Departamento de Ciencias de
la Educación de la Facultad
de Filosofía y Letras, de la
Universidad de Buenos Aires.
Investigadora del Instituto de
Investigaciones en Ciencias de
la Educación de la Facultad
de Filosofía y Letras de la
Universidad de Buenos
Aires. Profesora de institutos
de formación docente

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Publicado

2020-12-11

Cómo citar

DI MATTEO, M. F. (2020). Las emociones y los vínculos en la enseñanza y en la formación Entrevista a Diana Mazza. Itinerarios Educativos, (13), 183–190. https://doi.org/10.14409/ie.v0i13.9888

Número

Núm. 13 (2020): Itinerarios Educativos

Sección

Entrevistas

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