Relato de una Experiencia de Extensión de la Cátedra Didáctica de la Filosofía: "Por el Derecho a Leer y a Pensar. Una Propuesta de Filosofía con Niños"
DOI:
https://doi.org/10.14409/ie.v1i3.3912Palavras-chave:
pensar, filosofía, niños, relatosPublicado
2009-04-22
Como Citar
Mozas, L. (2009). Relato de una Experiencia de Extensión de la Cátedra Didáctica de la Filosofía: "Por el Derecho a Leer y a Pensar. Una Propuesta de Filosofía con Niños". Itinerarios Educativos, 1(3), 23–35. https://doi.org/10.14409/ie.v1i3.3912
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Artículos // Articles
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