Significado de la probabilidad condicional en libros de texto de nivel medio

Autores/as

  • Adriana Magallanes
  • María Inés Rodríguez

DOI:

https://doi.org/10.14409/yu.v1i6.265

Palabras clave:

didáctica de la matemática, probabilidad condicional, significado referencial, significado institucional, comprensión, objeto matemático

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Publicado

2011-11-22

Cómo citar

Magallanes, A., & Rodríguez, M. I. (2011). Significado de la probabilidad condicional en libros de texto de nivel medio. Yupana, 1(6), 23–38. https://doi.org/10.14409/yu.v1i6.265

Número

Núm. 6 (2011): Yupana

Sección

Artículos