Diseño y Análisis de un Portfolio de un Curso Preuniversitario de Matemática

Autores/as

  • Mabel Rodríguez

DOI:

https://doi.org/10.14409/yu.v1i3.249

Palabras clave:

portfolio, evaluación matemática, nivel preuniversitario

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Publicado

2006-11-20

Cómo citar

Rodríguez, M. (2006). Diseño y Análisis de un Portfolio de un Curso Preuniversitario de Matemática. Yupana, 1(3), 57–69. https://doi.org/10.14409/yu.v1i3.249

Número

Núm. 3 (2006): Yupana

Sección

Artículos