Enseñanza de la bioética en un contexto dialógico inter-transdiciplinar y pluralista: el caso de la electiva bioética de la universidad Nacional del Litoral

Autores/as

María E. Chartier
Alejandro R. Trombert
Andrés M. Attademo
María C. Caputto
Silvia L. Brussino

DOI:

https://doi.org/10.14409/au.v1i13.4114

Palabras clave:

Bioética, derechos humanos, deliberación, enseñanza, evaluación

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Publicado

2011-04-28

Número

Núm. 13 (2011): Aula Universitaria

Sección

Artículos

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