Problemas asociados a la enseñanza del contenido Disoluciones durante la escolaridad primaria y secundaria: una propuesta para docentes

  • Silvia. M. Veglia
  • Griselda Vázquez
  • Alicia Brillada
  • Héctor S. Odetti
Palabras clave: disoluciones, enseñanza de la Química, formación de profesores de enseñanza primaria y secundaria, secuenciación de contenidos
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Publicado
2012-04-28
Cómo citar
Veglia, S. M., Vázquez, G., Brillada, A., & Odetti, H. S. (2012). Problemas asociados a la enseñanza del contenido Disoluciones durante la escolaridad primaria y secundaria: una propuesta para docentes. Aula Universitaria, 1(14), 45-54. https://doi.org/10.14409/au.v1i14.4125
Sección
Artículos