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Núm. 17 (2015): Aula Universitaria
Núm. 17 (2015): Aula Universitaria
DOI:
https://doi.org/10.14409/au.v0i17
Publicado:
2016-11-23
Artículos
Editorial
Alberto Enrique D ́Ottavio, Lottersberger Javier
5-6
Texto Completo
Un lugar a la educación rural en las políticas públicas
Adrián Galfrascoli
9-21
Resumen
Texto Completo
Reflexiones acerca de la implementación del Programa de Licenciaturas Internacionales (PLI) entre Brasil y Portugal: el caso de la Universidade Federal de Uberlândia
Flávio Popazoglo, Mónica S. Rodriguez
22-29
Resumen
Texto Completo
El sector productivo como fuente de estructuración del currículum de Medicina Veterinaria
Stella M. Galván, Marcela Manuale, Sofía Sacco, Cristian A. Kummer, Verónica A. Volpato
30-42
Resumen
Texto Completo
Un estudio de caso para el abordaje de los sistemas de relación y salud en el Profesorado de Química del Instituto de Educación Superior de Villa Ángela-Chaco
Juana I. Ruiz Díaz
45-55
Resumen
Texto Completo
Saberes previos sobre enfermedad de Chagas. Su implementacion y análisis en una experiencia didáctica áulica
Elsa L. Giraldez, Miguel A. Barrios, Miguel A. Demonte
56-66
Resumen
Texto Completo
Las pasantías como recurso didáctico de articulación entre escuela media–universidad
Marcela F. Medina, Cristina Torres, Cintia Romero, María E. González
67-73
Resumen
Texto Completo
Actividades metodológicas para fomentar el aprendizaje activo en estudiantes de enseñanza de las ciencias naturales en la modalidad a distancia
Carlos A Arguedas Matarrita, Oscar A. Barahona Aguilar
74-82
Resumen
Texto Completo
¿Es posible la educación alimentaria nutricional en adultos mayores? La experiencia en dos centros de jubilados de la ciudad de Santa Fe
Anabella R. Feser, Gimena V. Dezar, Liliana del V. Ortigoza
85-92
Resumen
Texto Completo
Explicar y justificar como habilidades cognitivas en contexto de formación disciplinar universitaria
Aníbal R. Bar, Juan P. Díaz
93-106
Resumen
Texto Completo
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