Entrevistas: Una propuesta de enseñanza de la historia en la cultura digital. Entrevista a Gisela Andrade y Alejandra Rodríguez sobre Múltiples voces del Bicentenario

Most read articles by the same author(s)

• Marisa Massone, Gisela Andrade, La inmigración a la Argentina en los nuevos materiales digitales , Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063: No. 22 (2016): Clío & Asociados. La historia enseñada
• Marisa Massone, Dossier II. Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la historia: contexto, crítica y balance provisorio: Enseñar a leer y escribir en historia: los cambios en un contexto de transición cultural , Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063: No. 16 (2012): Clío & Asociados. La historia enseñada
• M. Paula González, Marisa Massone, La Formación de la Temporalidad en la Enseñanza de la Historia. Aproximaciones desde los Libros de Texto Escolares , Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063: No. 8 (2004): Clío & Asociados. La historia enseñada
• M. Paula González, Marisa Massone, Viviana Román, Investigar en la Clase de Historia: ¿Posible, Deseable o Quimérico? , Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063: No. 6 (2002): Clío & Asociados. La historia enseñada
• Silvia Finocchio, Clío & Asociados. La investigación sobre enseñanza de la historia en revista , Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063: No. 23 (2016): Clío & Asociados. La historia enseñada
• Marisa Massone, Expanded books: handouts and pdfs reading practice in history lessons , Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063: No. 32 (2021): Clío & Asociados. La historia enseñada