Materialidades culturales y mediaciones narrativas hipermediales en educación a distancia

Autores

  • María Alejandra Ambrosino

DOI:

https://doi.org/10.14409/culturas.v0i10.6137

Palavras-chave:

narrativas, hipermediaciones, cultura, enseñanza, virtualidad.

Resumo

El presente artículo se propone reflexionar sobre unadimensión de la educación mediada por tecnologíasy sus diferentes formas de representación en un modocurricular específico como es el de la educación a dis-tancia. Más allá del modo de representación tecnológicointeresa abordar la perspectiva cultural a partir de susdiferentes mediaciones narrativas. Para ello vamos adefinir la idea de las materialidades culturales desde suoperacionalidad y cómo su forma contempla determi-nadas posibilidades en la educación a distancia a partirde las mediaciones narrativas virtuales.Este ensayo intenta reflexionar sobre cultura, educa-ción y entornos digitales con una mirada retrospectiva

Publicado

2017-01-01

Como Citar

Ambrosino, M. A. (2017). Materialidades culturales y mediaciones narrativas hipermediales en educación a distancia. Culturas, (10), 89–102. https://doi.org/10.14409/culturas.v0i10.6137

Edição

Seção

Artículos