Claves para pensar la integración extensión–docencia–investigación en la Universidad Nacional del Litoral a partir de un estudio exploratorio
DOI:
https://doi.org/10.14409/extension.2023.19.Jul-Dic.e0006Palabras clave:
integralidad de funciones universitarias, estudio exploratorio, extensión universitaria, Secretaría de Extensión y Cultura, Universidad Nacional del LitoralResumen
La integralidad de funciones universitarias es un tema de discusión en la comunidad académica latinoamericana y que se viene promoviendo desde diferentes ámbitos debido a los beneficios que trae implementarla. En el presente artículo compartimos los resultados de un estudio exploratorio realizado por el área Integración de Funciones de la Secretaría de Extensión y Cultura de la Universidad Nacional del Litoral. El mismo buscó conocer el estado situacional de la integralidad de las tres funciones en dicha institución a partir del análisis de entrevistas efectuadas a docentes extensionistas e investigadores y a responsables de gestión de sus unidades académicas, en las que se les preguntó cómo comprenden el proceso integrador y si participan en experiencias de este tipo. Además, hacemos un recorrido por las condiciones institucionales que permiten implementarla en la Universidad y presentamos los dispositivos a través de los que se instrumentaliza.
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Citas
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Derechos de autor 2023 María Lucila Reyna , Julieta María Theiler, Marcos Exequiel Angeloni
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