La cartografía social participativa como metodología de trabajo territorial y oportunidad para la integralidad de las tres funciones

Pablo Saravia Ramos; Tomás Koch Ewertz

doi:10.14409/extension.2024.21.Jul-Dic.e0002

Autores/as

Pablo Saravia Ramos Universidad de Playa Ancha, Chile. https://orcid.org/0000-0001-6835-169X
Tomás Koch Ewertz Universidad de Playa Ancha, Chile. https://orcid.org/0000-0002-7408-4556

DOI:

https://doi.org/10.14409/extension.2024.21.Jul-Dic.e0002

Palabras clave:

cartografía social participativa, metodologías colaborativas, territorio, integralidad de funciones universitarias, extensión crítica

Resumen

La metodología de la cartografía social participativa es una de las herramientas que los ejercicios de integralidad de las tres funciones sustantivas universitarias disponen para avanzar en el desafío de articular la investigación, la docencia y la extensión. Permite problematizar, desde la perspectiva de la extensión crítica, el papel de la universidad y los territorios en la generación del conocimiento y la construcción de sentido sobre el devenir del trabajo universitario. Funciona como un punto de encuentro donde el diálogo y los intercambios multidireccionales develan sus potencialidades y también los aspectos coyunturales y de contexto que obstaculizan su normal desempeño. Las experiencias de cartografías expuestas muestran su ductibilidad y reafirman ser eficaces a la hora de construir una lectura común sobre los conflictos, riquezas, redes, capacidades, comunes y despojos que han existido a lo largo de la historia reciente de los territorios de la Región de Valparaíso, Chile.

Biografía del autor/a

Pablo Saravia Ramos, Universidad de Playa Ancha, Chile.

Sociólogo. Magister en Historia mención América Latina. Máster en Problemas Sociales en Sociedades Complejas y doctor en Sociología. Integra el Departamento de Estudios Territoriales y Diálogos Interculturales de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Playa Ancha. Sus temas de interés son las metodologías participativas, la extensión crítica y la sociología alimentaria.

Tomás Koch Ewertz, Universidad de Playa Ancha, Chile.

Sociólogo. Magister en educación y doctor en Sociología por la Universidad de Gent, Bélgica. Actualmente se desempeña en el Departamento de Mediaciones y Subjetividades de la Universidad de Playa Ancha. Sus temas de interés incluyen la sociología de la educación, la sociología del conocimiento y la metodología de investigación.

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