Creación de escenarios convergentes entre docencia, investigación y extensión: la Residencia Integral del Profesorado en Comunicación

Autores/as

  • Paula Contino Universidad Nacional de Rosario
  • Mariela Daneri Universidad Nacional de Rosario

DOI:

https://doi.org/10.14409/extension.v1i6.6321

Resumen

Este artículo acerca la mirada a los procesos contemporáneos que rigen el pulso de las tres funciones sustantivas de la universidad: docencia, investigación y extensión.
Podría decirse que esta última, fruto de la jerarquización de años recientes, ha desarrollado progresivamente una capacidad creativa y creadora trayendo consigo nuevos desafíos para pensar la arquitectura institucional universitaria en clave
relacional, es decir, un lugar donde converjan de manera estratégica funciones, actores, saberes y disciplinas. Sobre estas ideas paradigmáticas se levanta la Residencia Integral del Profesorado en Comunicación, creado recientemente en la
Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario, constituyendo así un espacio de enseñanza –aprendizaje de carácter integral y dialogante entre teoría, práctica, investigación y socialización de las
tramas emergentes.

Biografía del autor/a

Paula Contino, Universidad Nacional de Rosario

Docente y Secretaria de Extensión y Vinculación de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario

Mariela Daneri, Universidad Nacional de Rosario

Docente y Sub - Secretaria de Extensión y Vinculación de la Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario

Publicado

2017-03-08

Cómo citar

Contino, P., & Daneri, M. (2017). Creación de escenarios convergentes entre docencia, investigación y extensión: la Residencia Integral del Profesorado en Comunicación. +E: Revista De Extensión Universitaria, 6(6), 130–137. https://doi.org/10.14409/extension.v1i6.6321

Número

Sección

Desafíos de gestión