Convocatoria 2025
Volumen 15: 2025
#22: plazo de presentación 17 de marzo.
#23: plazo de presentación 31 de julio.
En noviembre de 2011 nacía +E en el marco del XI Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria de la Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria (ULEU), “Integración extensión, docencia e investigación para la inclusión y cohesión social”, con sede en la Universidad Nacional del Litoral (UNL).
Desde el primer número comprendimos que podíamos aportar al debate universitario a través de una revista periódica —en ese momento anual— y diseñamos un perfil editorial que hasta el día de hoy nos acompaña. Elegimos posicionarnos en la agenda de discusión latinoamericana desde tres pilares: el reconocimiento del valor académico de la misión social universitaria, la comunicación académica y la internacionalización de la extensión. Asumimos tres principios básicos: diversidad de perspectivas, calidad y pertinencia de los escritos, y el compromiso con el movimiento de la ciencia abierta.
A partir de un tema central, convocamos anualmente a la comunidad académica latinoamericana a discutir en las tres secciones que tiene la revista: Perspectivas, Desafíos de gestión e Intervenciones.
Desde el inicio, tuvimos claro que necesitábamos artículos sólidos que dieran cuenta de la densidad conceptual y metodológica necesarias para pensar y hacer la extensión; de las decisiones políticas involucradas en la elección de temas, sujetos y territorios; de la complejidad que suponen las intervenciones sociales universitarias cuando se trabaja con y desde la comunidad; de los modos de enseñar y aprender de quienes participan en estos procesos; de las potencialidades y limitaciones de las prácticas; y de las implicancias del conocimiento académico cuando se entrelaza con disciplinas, con los claustros, con otras funciones universitarias y con otros saberes y cosmovisiones.
Al mismo tiempo, +E se convirtió en un dispositivo de la Secretaría de Extensión y Cultura (SEyC) de la UNL, al promover el debate, fomentar la escritura académica y la formación en extensión; producir y difundir información de interés e impulsar la creación de redes. En estos sentidos, organizamos ciclos de discusión presenciales y virtuales sobre problemáticas y políticas de extensión y ofrecemos cursos de posgrado y Escuelas de Invierno. Dictamos talleres sobre géneros de escritura relacionados con los procesos extensionistas, construimos autores, fomentamos la lectura y la producción de distintos tipos de textos. Estimulamos la escritura de estudiantes y graduados y proporcionamos guías, manuales, pautas y plantillas que orientan las piezas según los criterios editoriales. Combinamos metodologías cuantitativas y cualitativas para sistematizar información sobre prácticas de escritura y lectura, identificando referentes y referencias clave en la extensión. Impulsamos también la creación de la Red de Editores/as de Revistas de Extensión de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (REDREU), que hoy agrupa a 37 revistas periódicas de 10 países.
Hoy +E se encuentra referenciada en 30 sitios, entre catálogos, directorios, bases de datos, redes y portales. Según el Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CAICYT, Conicet) pertenecemos al Grupo 1 de revistas científicas del país. Abrimos caminos para muchas revistas de extensión.
Para celebrar este aniversario, publicaremos un volumen especial (con sus números respectivos, el de julio y el de diciembre) para visibilizar debates y trayectorias: habilitaremos dos secciones —Perspectivas y Desafíos de gestión— y el apartado de las Reseñas.
Como novedad, incluimos las plantillas para los artículos y las reseñas, de modo que sea más sencillo organizar la información requerida, la estructura y la escritura.
Sección Perspectivas
En esta sección se podrán postular artículos que propongan abordajes críticos sobre:
* debates epistemológicos sobre cómo se construye el conocimiento y su relación con determinadas prácticas extensionistas;
* la complejidad de las intervenciones sociales en el marco de la extensión universitaria: limitaciones y desafíos respecto a la cultura institucional, la definición de dispositivos, la promoción de la integralidad, la construcción de equipos universitarios, las estrategias asociativas, el financiamiento, etc.;
* estudios comparativos entre universidades, países o regiones sobre el modo de hacer o entender a la extensión y análisis críticos sobre las políticas públicas para estimularla;
* sistematización de las trayectorias que tienen las redes nacionales y las regionales de extensión y sus aportes específicos cada universidad. Implicancias en los procesos de internacionalización asociados a esta función.
Se seleccionarán en total 8 artículos para esta sección: 4 se publicarán en el N° 22 y 4 en el N° 23.
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Sección Desafíos de Gestión
Se podrán postular artículos que den cuenta de las trayectorias de la gestión de una universidad que hayan implicado cambios significativos de políticas y prácticas extensionistas. Es importante establecer las comparaciones entre dispositivos en juego, el estímulo a la integración de funciones universitarias, las innovaciones introducidas, las estrategias asociativas y de financiamiento. Se deben incluir procesos, resultados e incidencias de este tipo de estrategias, superando la mera descripción de acciones, y visibilizando el andamiaje teórico y político que sustenta los cambios y las prácticas.
Se seleccionarán en total 8 artículos para esta sección: 4 se publicarán en el N° 22 y 4 en el N° 23.
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Reseñas
Se aceptan reseñas de libros, tesis y de revistas periódicas de extensión. Los libros y las tesis deben dar cuenta de investigaciones ligadas a dispositivos, políticas y prácticas de extensión.
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Acceder a la Guía para la escritura de artículos académicos de extensión universitaria
