University planning from Integrality. Notes about a process underway in the Facultad the Filosofía y Letras of the Universidad de Buenos Aires
DOI:
https://doi.org/10.14409/extension.2023.19.Jul-Dic.e0007Keywords:
university planning, comprehensiveness of university functions, academic policy, Territorialized Socio–educational Practices, territorialization movementsAbstract
In this work, Integrality is addressed as the main idea from which the management of the territorialized extension center of the Facultad Filosofía y Letras of the Universidad de Buenos Aires and the curricularization of the extension have been planned through the Seminars of Territorialized Socio–educational Practices. The definitions of academic policy adopted imply a set of mediations and dynamics of university management that are found in the larger framework of higher education as public policy, are anchored in the institutional historical experience and challenge the western ways in which units are thought of and organized. academic. Thus, Integrality in the case of Facultad Filosofía y Letras has been configuring a set of multiple interrelated and deeply intertwined movements that far exceed the integration of extension, teaching and Research.
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