Apontamentos para a construção de um “nós” na integralidade das funções substantivas da universidade

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14409/extension.2023.18.Ene-Jun.e0003

Palavras-chave:

construção do nós, abrangência de funções, obstáculos epistemológicos, comunicação, extensão universitária

Resumo

Esta contribuição pretende construir um posicionamento perante o conhecimento baseado no diálogo do saber quando o seu conteúdo é a comunicação, no plano da integralidade das funções universitárias. Nesse contexto, a construção de um "nós" é reconhecida como necessária como um momento relacional da própria subjetividade diante do encontro com "outros". Enuncia-se uma série de possíveis obstáculos epistemológicos que poderiam condicioná-la nas práticas de ensino, pesquisa e extensão.

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Biografia do Autor

Ana Laura Hidalgo, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad Nacional de San Luis, Argentina.

Doctora en Ciencias Sociales. Profesora adjunta regular del área Política e Instituciones del Departamento de Comunicación de la Universidad Nacional de San Luis. Investigadora asistente en Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Directora del Proyecto de Investigación Promocionado “Configuraciones comunicacionales en la Economía Social” (Secretaría de Ciencia y Técnica, Universidad Nacional de San Luis).

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Publicado

2023-06-27

Como Citar

Hidalgo, A. L. (2023). Apontamentos para a construção de um “nós” na integralidade das funções substantivas da universidade. +E: Revista De Extensão Universitária, 13(18.Ene-Jun), e0003. https://doi.org/10.14409/extension.2023.18.Ene-Jun.e0003