La internacionalización en casa como movimiento integral instituyente en la universidad

Barbara Galarza

doi:10.14409/extension.2023.19.Jul-Dic.e0008

Autores

Barbara Galarza Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina https://orcid.org/0000-0001-7608-0674

DOI:

https://doi.org/10.14409/extension.2023.19.Jul-Dic.e0008

Palavras-chave:

internacionalização em casa, Antropologia Social, integralidade das funções substantivas, extensão universitária

Resumo

O trabalho aborda os desafios colocados por um programa de internacionalização em casa na licenciatura em Antropologia Social, durante 2021-2022, cuja proposta se revela como integral e se caracteriza por promover iniciativas universitárias que permitam aproximar a dimensão internacional das funções substantivas. Partindo de uma abordagem antropológica que contrasta a visão do programa com a dos professores, desenvolvemos uma análise com dois tipos de fontes: a) documentos oficiais relevantes para compreender o lugar da internacionalização, da integralidade e do universal na instituição, e b) os imaginários dos professores pesquisados no contexto de grupos focais e entrevistas pessoais a respeito da internacionalização. Nossa interpretação sugere que os professores-pesquisadores de Antropologia poderiam utilizar uma estratégia que lhes permitisse realizar um desvio dialético com o universal e o local de outro lugar, integrando assim os conteúdos do currículo ao desenvolvimento de competências interculturais e à produção de conhecimentos relevantes, tanto para agendas públicas locais como para agendas teóricas disciplinares.

Biografia do Autor

Barbara Galarza, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina

Doctora de la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Máster en Sociología por la Université de Franche–Comté, Francia. Profesora e investigadora de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires (UNICEN). Directora del proyecto de investigación “Antropología de la oikonización”. Participante de la experiencia Collaborative Online International Learning (COIL) “La ciudad y la cultura urbana” junto a la Universidad de Guadalajara.

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