Práticas integrais como caminho para a utopia

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14409/extension.2023.19.Jul-Dic.e0003

Palavras-chave:

integralidade das funções acadêmicas, dispositivo, aprendizado, território, extensão universitária

Resumo

As práticas integrais pressupõem um caminho a ser percorrido pela academia na tentativa de transcender o paradigma das funções cindidas e da extensão de transferência como prática acrítica de vinculação com a comunidade. O artigo analisa alguns dos descritores que caracterizam o formato das práticas integrais, entendendo-as como forma de integrar funções, saberes, disciplinas em um espaço de aprendizagem situado que privilegia o território e o contato com a comunidade sob uma perspectiva dialógica, de atuação múltipla, interdisciplinar e intersetorial onde é possível construir coletivamente o sentido. Nesse sentido, são propostos e descritos alguns dispositivos que permitem objetivar esse tipo de experiência. Argumenta-se que um formato desta natureza contribui não apenas para a formação de futuros profissionais comprometidos com a comunidade, mas também para a possibilidade de transformação das universidades na sociedade em que está inserida.

Biografia do Autor

Carlos Alberto Zavaro Pérez, Universidad Nacional de La Plata, Argentina.

Licenciado en Biología. Magister en Ciencias. Doctor en Ciencias Naturales. Docente investigador de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la Universidad Nacional de La Plata. Profesor asociado de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Belgrano.

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Publicado

2023-11-29

Como Citar

Zavaro Pérez, C. A. (2023). Práticas integrais como caminho para a utopia. +E: Revista De Extensão Universitária, 13(19.Jul-Dic), e0003. https://doi.org/10.14409/extension.2023.19.Jul-Dic.e0003