Integralidade de funções: reflexões e experiências em torno das Práticas Socioeducativas no âmbito da disciplina Antropologia e Sociologia das zonas secas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14409/extension.2023.19.Jul-Dic.e0012

Palavras-chave:

Antropologia e Sociologia das áreas secas, integralidade das funções, práticas socioeducativas, extensão universitária

Resumo

No ano de 2016, constituímo-nos como equipe de docência da disciplina de Antropologia e Sociologia de áreas secas, pertencente ao quarto ano do Licenciatura em Biologia da Faculdade de Ciências Exatas, Físicas e Naturais da Universidade Nacional de San Juan. Este artigo tem como objetivo compartilhar experiências e reflexões sobre o desenvolvimento de Práticas Socioeducativas a partir da extensão crítica durante o período de 2022-2023, visando integrar, articular, vincular e entrelaçar as funções universitárias. As experiências compartilhadas aqui não ocorrem isoladamente, mas se articulam, com suas nuances e peculiaridades, a um conjunto de propostas e decisões do sistema universitário nacional argentino. Partimos do entendimento da integralidade das funções nas universidades públicas como uma aposta política em construção-tensão.

Biografia do Autor

Valeria Gili Diez, Universidad Nacional de San Juan, Argentina.

Docente titular, investigadora y extensionista de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales (FCEFN) de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ).

María Cecilia Montani, Universidad Nacional de San Juan, Argentina.

Directora del Departamento de Biología. FCEFN–UNSJ. Docente adjunta.

Agostina Belén Lucero, Universidad Nacional de San Juan, Argentina.

Personal no docente. Estudiante de Licenciatura en Biología. FCEFN–UNSJ.

Leandro Martín Rebuffo Juárez, Universidad Nacional de San Juan, Argentina.

Estudiante de Licenciatura y Profesorado en Sociología. FCEFN–UNSJ).

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e0012

Publicado

2023-11-29

Como Citar

Gili Diez, V., Montani, M. C., Lucero, A. B., & Rebuffo Juárez, L. M. (2023). Integralidade de funções: reflexões e experiências em torno das Práticas Socioeducativas no âmbito da disciplina Antropologia e Sociologia das zonas secas. +E: Revista De Extensão Universitária, 13(19.Jul-Dic), e0012. https://doi.org/10.14409/extension.2023.19.Jul-Dic.e0012