O diálogo perante a fragmentação na Universidade. Uma alternativa para a Responsabilidade Social
DOI:
https://doi.org/10.14409/extension.v9i11.Jul-Dic.8677Palavras-chave:
Responsabilidade Social Universitária, visão sistêmica, temas transversais, modelo educativo, diálogoResumo
Sob certa perspetiva, a Responsabilidade Social Universitária (RSU) leva consigo a compreensão de problemas complexos, desde um olhar holístico, que requer de comunidades de aprendizagem que construam inteligências coletivas e estruturas horizontais nas universidades. Neste contexto, na Universidade Veracruzana (UV) começou-se, durante a administração 2013–2017, com o programa Transversa, o qual identificou um problema de fragmentação na gestão universitária e, particularmente, nos temas considerados transversais, como o gênero, a interculturalidade, a sustentabilidade, entre outros. Um problema análogo evidenciou-se no Modelo Educativo graças à avaliação que se fez dele. Transversa pretende incorporar, sob uma visão sistêmica, os temas transversais nas funções universitárias, e uma estratégia para fazê-lo é a promoção de uma cultura de diálogo. O papel que tem esta diante da fragmentação e da RSU é o que se apresentará neste trabalho.
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Publicado
2019-12-03
Como Citar
López Espinosa, R. H. (2019). O diálogo perante a fragmentação na Universidade. Uma alternativa para a Responsabilidade Social. +E: Revista De Extensão Universitária, 9(11), 32–52. https://doi.org/10.14409/extension.v9i11.Jul-Dic.8677
Edição
Seção
Desafíos de gestión
