Diálogos y transversalidades en la enseñanza literaria

Authors

  • Gustavo Bombini Universidad de Buenos Aires – Universidad Nacional de San Martín

DOI:

https://doi.org/10.14409/hf.v0i20.9645

Keywords:

Secondary education, Literature, Teaching, Multimodality

Abstract

This article presents an overview of the teaching of literature in secondary education in Argentina over the last thirty years, referring to the fields of teaching, training, curriculum management and research. Within this framework, it ruminates on the analysis of an instrument generated by the Ministry of Education of Argentina between 2013 and 2015 that allowed observing the changes in policies regarding the object of literature as an object of teaching and the incidence
of technologies and the policies of digital inclusion on this school discipline of secondary education.

Author Biography

Gustavo Bombini, Universidad de Buenos Aires – Universidad Nacional de San Martín

Gustavo Bombini es Profesor, Licenciado y Doctor en Letras por la Universidad de Buenos Aires. Profesor e investigador en el área de didáctica de la lengua y la literatura en las Universidades de Buenos Aires y Nacional de San Martín donde también se desempeña como Director del Profesorado Universitario en Letras y de la Carrera de Especialización en Literatura Infantil. Es autor de numerosos libros y artículos .

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Published

2020-09-25

How to Cite

Bombini, G. (2020). Diálogos y transversalidades en la enseñanza literaria. El Hilo De La Fabula, (20), 163–176. https://doi.org/10.14409/hf.v0i20.9645

Issue

No. 20 (18): El hilo de la fábula

Section

Cuatro, saberes migrantes (circulaciones del saber, disciplinas, sujetos ...)