Feldman , Daniel, Departamento de Ciencias de la Educación/ Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación – Facultad de Filosofía y Letras – Universidad de Buenos Aires (IICE - FFyL – UBA), Argentina

• Itinerarios Educativos Núm. 14 (2021): Itinerarios Educativos - Ensayos
  La relación entre los enfoques didácticos y la condición social de los estudiantes. Un problema clave en el debate educativo actual
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