El núcleo de las Prácticas Docentes: articulaciones, procesos de objetivación y ateneos

Autores/as

  • Mirta Espinosa

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v1i6.4242

Publicado

2014-08-01

Cómo citar

Espinosa, M. (2014). El núcleo de las Prácticas Docentes: articulaciones, procesos de objetivación y ateneos. Itinerarios Educativos, 1(6), 223–231. https://doi.org/10.14409/ie.v1i6.4242

Número

Sección

Artículos // Articles