La escuela privada en Entre Ríos: análisis de los motivos de las familias en la elección de escuela secundaria

Resumen

Este artículo analiza los motivos de las familias que envían sus hijos a la escuela secundaria pública
de gestión privada. El estudio se focaliza en la ciudad de
Paraná, capital de la provincia de Entre Ríos. La relevancia del tema es ciertamente alta, dado que se trata de
una problemática que ha atravesado en toda su historia
el sistema educativo argentino y continúa teniendo hoy,
plena actualidad. La realidad muestra que, al menos,
un número importante de provincias argentinas, está
caracterizado por el éxodo de los sectores medios hacia
la oferta privada, no siendo una particularidad exclusiva
de la escuela secundaria, sino también de otros niveles
del sistema educativo. Metodológicamente, el análisis se
basa en un conjunto de entrevistas semi-estructuradas
a padres con hijos en escuelas privadas secundarias.
A tal fin, fueron seleccionadas mediante un muestreo
intencional, cuatro escuelas privadas de la ciudad de
Paraná, consideradas representativas a nivel teórico y
definidas por su singularidad y carácter idiosincrático.
Los resultados indican que la escuela privada oferta
una educación diferenciada, que es considerada por las
familias una estrategia adecuada para proyectar el futuro
de sus hijos. Motivos como la tradición familiar, la disciplina y contención social, la laicidad y