Docencia: experiencias innovadoras: Reflexiones y propuestas didácticas de la Historia del Antiguo Oriente en el Profesorado de Historia

Autores/as

  • Ana Bella Pérez Campos
  • María Silvia Álvarez

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v1i5.3942

Palabras clave:

historia antigua, práctica docente, aprendizaje, reflexiones, propuestas

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Publicado

2011-04-22

Cómo citar

Pérez Campos, A. B., & Álvarez, M. S. (2011). Docencia: experiencias innovadoras: Reflexiones y propuestas didácticas de la Historia del Antiguo Oriente en el Profesorado de Historia. Itinerarios Educativos, 1(5), 131–139. https://doi.org/10.14409/ie.v1i5.3942

Número

Núm. 5 (2011): Itinerarios Educativos

Sección

Artículos // Articles

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