Reseña Bibliográfica: Zamboni, E.; Sabino Días, M. & Finocchio, S. (Orgs.) (2014): PEABIRU. Um caminho, muitas trilhas. Ensino de História e Cultura Contemporãnea. Florianópolis: Letras Contemporãneas, 199 pp.
DOI:
https://doi.org/10.14409/ie.v0i9.6543Palavras-chave:
Reseña Bibliográfica, Zamboni, E., Sabino Días, M. & Finocchio, S. (Orgs.) (2014), PEABIRU. Um caminho, muitas trilhas. Ensino de História e Cultura Contemporãnea. Florianópolis, Letras Contemporãneas, 199 pp.Resumo
Reseña Bibliográfica: Zamboni, E.; Sabino Días, M. & Finocchio, S. (Orgs.) (2014): PEABIRU. Um caminho, muitas trilhas. Ensino de História e Cultura Contemporãnea. Florianópolis: Letras Contemporãneas, 199 pp.Downloads
Publicado
2017-05-02
Como Citar
Morras, V. (2017). Reseña Bibliográfica: Zamboni, E.; Sabino Días, M. & Finocchio, S. (Orgs.) (2014): PEABIRU. Um caminho, muitas trilhas. Ensino de História e Cultura Contemporãnea. Florianópolis: Letras Contemporãneas, 199 pp. Itinerarios Educativos, (9), 169–173. https://doi.org/10.14409/ie.v0i9.6543
Edição
Seção
Artículos // Articles
Licença
Os autores que possuem publicações com esta revista aceitam os seguintes termos:
Os autores manterão seus direitos autorais e garantirão à revista o direito de primeira publicação de seu trabalho,
que estará simultaneamente sujeito à Licença de Reconhecimento Creative Commons que permite a terceiros compartilhar
o trabalho sempre que seu autor e a primeira publicação desta revista.
Os autores podem adotar outros acordos de licenciamento não exclusivos para a distribuição do trabalho publicado (por
exemplo, depositá-lo em um arquivo telemático institucional ou publicá-lo em um volume monográfico) sempre que a
publicação inicial deste periódico for indicada.
Autores são autorizados e aconselhados a divulgar seu trabalho através da Internet (por exemplo, em arquivos telemáticos
institucionais ou em seu site) antes e durante o processo de submissão, o que pode produzir trocas interessantes e aumentar
as citações do site. trabalho publicado. (Veja O efeito do acesso aberto).