Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
Yupana
  • Último número
  • Números anteriores
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Envíos
    • Equipo editorial
    • Contacto
Buscar
  • Registrarse
  • Entrar
  1. Inicio /
  2. Archivos /
  3. Núm. 2 (2005): Yupana

Núm. 2 (2005): Yupana

					Ver Núm. 2 (2005): Yupana
DOI: https://doi.org/10.14409/yu.v1i2
Publicado: 2005-11-20

Artículos

  • La Conformación de una Comunidad Matemática en un Proceso de Formación de Maestros: un Ejemplo Privilegiado para Conocer Complejidades Acerca de la Clase de Matemática

    Patricia Sadovsky, Carmen Sessa
    11-24
    • Texto Completo
  • Un Camino para la Comprensión del Concepto de Area

    Adriana María Mántica, María Susana Maso, Marcela Götte
    25-40
    • Texto Completo
  • Teoría de las Funciones Semióticas en Didáctica de las Matemáticas

    Juan Godino
    43-60
    • Texto Completo
  • O Programa Etnomatemática como uma Proposta de Reconhecimento de Outras Formas Culturais

    Ubiratan D'Ambrosio
    63-71
    • Texto Completo
  • Entrevista al Dr. Gregorio Klimovsky

    Leonor Chena
    75-77
    • Texto Completo

edicionesunl

indexaciones

Yupana integra los directorios:

 

 

 

လ

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

Información

  • Para lectores/as

Enviar un artículo

Enviar un artículo

        Secretaría Académica y de  Innovación Educativa

        Ediciones UNL  y Programa Bibliotecas
        Bv Pellegrini 2750 - Santa Fe, Argentina


        logo Open Access                               logo DOI                                           logo Creative Commons  
Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.