Núm. 11 (2007): Clío & Asociados. La historia enseñada

Artículos

• Las Imágenes en los Manuales Escolares de Historia y las Dificultades de su Uso Didáctico

  Rafael Valls Montés

  11-23

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• Bicicletas y Alas para Volar. Para Ganarle al Silencio en las Aulas

  Carolina Kaufmann

  24-41

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• De la Universidad a la Escuela con Humor: una Propuesta de Materiales Alternativos para la Enseñanza de la Historia

  Mariela Alejandra Coudannes Aguirre

  42-54

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• Enseñar Historia en la Escuela Media desde un Paradigma Etico y Estético

  Ana Elena España, María Gabriela Gentiletti

  55-66

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• Cuentos de Guerra. El Conflicto de Malvinas en la Escuela

  Gonzalo De Amézola, Carlos A. Dicroce, María Cristina Garriga

  69-88

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• La Ultima Dictadura Militar Argentina según Alumnos del Nivel Polimodal. Algunas Reflexiones Críticas sobre Educación, Historia y Memoria

  Florencia Paula Levín, María Laura Clérico, Ana María Manfredini, Pablo Erramouspe, Gustavo Schujman

  89-107

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• Representações e Usos Sociais da História no Ensino

  Luis Fernando Cerri, Ernesta Zamboni

  108-118

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• Educación y Guerra Contrarrevolucionaria. Una Propuesta de Ciudad Católica-Verbo

  Elena Scirica

  119-140

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• Entrevista a Beatriz Bosch

  Teresa Suarez

  143-150

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• Hacia una Nueva Divulgación Histórica "Lo que de tus Padres has Heredado, Adquierelo para que sea Tuyo". Goethe Fausto.

  Cecilia M. Pascual, Lucio Piccoli

  153-155

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• Reseña: Miguel Rojas Mix, "El Imaginario. Civilización y Cultura del Siglo XXI"

  Matilde Carlos

  159-164

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• Reseña: Mariana Caviglia, "Vivir a Oscuras. Escenas Cotidianas durante la Dictadura"

  María Soledad Lastra

  165-167

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• Reseña: Paulo Freire, "El Grito Manso"

  Virginia Cuesta

  168-169

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• Reseña: José Emilio Burucúa, "Historia y Ambivalencia"

  Emilce Geoghegan

  170-173

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• Reseña: Rafael Valls (dir.), "Los Procesos Independentistas Iberoamericanos en los Manuales de Historia. Países Andinos y España"

  Valeria Morras

  174-177

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