Estudiantes, docentes y conocimiento: convergencia en el ingreso a la Universidad Nacional del Litoral

Autores/as

  • Stella Maris Vaira Departamento de Matemática, Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas, Universidad Nacional del Litoral, Argentina
  • Héctor Odetti Departamento de Química Inorgánica. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas. Universidad Nacional del Litoral.

DOI:

https://doi.org/10.14409/au.2023.24.e0032

Palabras clave:

Articulación, Matemática y Química, Educación y Conocimiento

Resumen

Estudiantes, docentes y conocimiento: convergencia en el ingreso a la Universidad Nacional del Litoral

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Publicado

2023-12-14

Número

Sección

Dossier 50 años