Libros didácticos: Entre lo «verdadero histórico» y la «imaginación creadora»: reflexiones sobre ilustraciones de Historia y cultura de los pueblos indígenas en libros didácticos de Historia

Autores/as

  • Leonardo Machado Palhares

DOI:

https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4756

Palabras clave:

Enseñanza de la Historia, libro didáctico, Historia Indígena, Historia de Brasil, ilustración histórica

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Publicado

2015-05-15

Cómo citar

Machado Palhares, L. (2015). Libros didácticos: Entre lo «verdadero histórico» y la «imaginación creadora»: reflexiones sobre ilustraciones de Historia y cultura de los pueblos indígenas en libros didácticos de Historia. Clío & Asociados. La Historia enseñada, (18/19), 369–391. https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4756

Número

Núm. 18/19 (2014): Clío & Asociados. La historia enseñada

Sección

Artículos