La memoria y el olvido en una escuela que fue Centro Clandestino de Detención. La señalización de la escuela Álvarez Condarco de Paraná

Autores/as

  • María Virginia Pisarello Universidad Nacional del Litoral - Universidad Autónoma de Entre Ríos
  • Karen Balcar Universidad Autónoma de Entre Ríos

DOI:

https://doi.org/10.14409/cya.v0i27.7735

Palabras clave:

dictadura, escuela, lugares de memoria, olvido

Resumen

En el presente artículo estudiamos los modos en los cuales se recuerda el pasado reciente en la Escuela Nº 185, “Coronel Álvarez Condarco” de la ciudad de Paraná (Provincia de Entre Ríos - Argentina). Esta institución, que se encuentra señalizada desde el año 2013, funcionó como Centro Clandestino de Detención (CCD) durante la última dictadura cívico-militar. No obstante, en la comunidad educativa existen fuertes resistencias a aceptar esta realidad, que fue invisibilizada durante casi 40 años. Atento a ello, analizamos el caso dentro del marco nacional, apelando a testimonios orales, registros de clase, bibliografía específica sobre el tema, literatura testimonial y fuentes judiciales y periodísticas.

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Clío y Asociados

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Publicado

2018-12-31

Cómo citar

Pisarello, M. V., & Balcar, K. (2018). La memoria y el olvido en una escuela que fue Centro Clandestino de Detención. La señalización de la escuela Álvarez Condarco de Paraná. Clío & Asociados. La Historia enseñada, (27), 59–70. https://doi.org/10.14409/cya.v0i27.7735

Número

Núm. 27 (2018): Clío & Asociados. La historia enseñada

Sección

Artículos