Brunás, A. y Cejas, E. (2019). La enseñanza de la historia. Entre viejos y nuevos paradigmas: el estudio de los movimientos sociales desde el Siglo XX como “procesos de construcción social de la realidad”

Sonia Unrein

doi:10.14409/cya.v0i29.8800

Brunás, A. y Cejas, E. (2019). La enseñanza de la historia. Entre viejos y nuevos paradigmas: el estudio de los movimientos sociales desde el Siglo XX como “procesos de construcción social de la realidad”

Autores/as

Sonia Unrein Universidad Autónoma de Entre Ríos

DOI:

https://doi.org/10.14409/cya.v0i29.8800

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Publicado

2019-12-23

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Unrein, S. (2019). Brunás, A. y Cejas, E. (2019). La enseñanza de la historia. Entre viejos y nuevos paradigmas: el estudio de los movimientos sociales desde el Siglo XX como “procesos de construcción social de la realidad”. Clío & Asociados. La Historia enseñada, (29), 175–176. https://doi.org/10.14409/cya.v0i29.8800