Por una nueva forma de pensar la extensión universitaria: del territorio a la multiterritorialidad
DOI:
https://doi.org/10.14409/extension.2024.21.Jul-Dic.e0003Palabras clave:
extensión universitaria, territorio, multiterritorialidad, desterritorialización, reterritorializaciónResumen
Este artículo analiza la evolución de la extensión universitaria a lo largo de la historia, en diálogo con Boaventura de Sousa Santos, resaltando su conexión entre la universidad y la comunidad. A pesar de situarse entre enseñanza e investigación, su importancia para fomentar la inclusión social es innegable. En la Universidad Federal de Río Grande, la extensión es crucial para superar barreras sociales y educativas. El texto propone un análisis dialéctico de la extensión dialogando con Claude Raffestin, Rogério Haesbaert y Pedro Gontijo, en procura de comprender su relación con los territorios y el movimiento. Utilizando el materialismo histórico y dialéctico, la investigación combina análisis cualitativos, con estudios de caso en el Centro Integrado de Atención a la Infancia, y entrevistas, para entender la dinámica entre universidad y comunidad en busca de una extensión popular y dinámica.
Citas
Almeida, J. C. D. (2024). Desigualdades no acesso aos serviços públicos no município do Rio Grande: Um olhar para a população. In C. Q. De Paula & M. L. C. (Eds.). Nossa Gente: Geografia da População do Município do Rio Grande. Compasso Lugar-Cultura.
Assis, C. F. & Monteiro, R. (2023). Metodologias qualitativas e quadros de referências para a pesquisa em ciências humanas e sociais aplicadas. Revista JurES, 16(29), 1-28.
Baldoino, L. S. M. & Mesquita, M. C. G. D. (2021). Contribuições do materialismo histórico-dialético para o estudo da extensão universitária. Research, Society and Development, 10(16), e509101623364.
Brandão, H. H. N. (2004). Introdução à análise do discurso (2nd. ed.). Editora da UNICAMP.
Brasil (1988). Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm
Brum, L. (2024). As desigualdades no acesso à educação básica no município do Rio Grande. In C. Q. De Paula & M. L. C. (Eds.). Nossa Gente: Geografia da População do Município do Rio Grande. Compasso Lugar-Cultura.
Buarque, C. (1986). Uma Ideia de Universidade. Editora Universidade de Brasília.
Carbonari, M. E. E. & Pereira, A. C. (2007). A extensão universitária no Brasil, do assistencialismo à sustentabilidade. Revista de Educação, 10(10).
De Souza, E. M. (2024). A zona oeste do município do Rio Grande no Censo de 2010: Desigualdades sociais e vulnerabilidades socioespaciais. In C. Q. De Paula & M. L. C. (Eds.). Nossa Gente: Geografia da População do Município do Rio Grande. Compasso Lugar-Cultura.
De Souza, F. P. (2024). Desigualdades sociespaciais entre campo e cidade no município do Rio Grande. In C. Q. De Paula & M. L. C. (Eds.). Nossa Gente: Geografia da População do Município do Rio Grande. Compasso Lugar-Cultura.
Goulart, D. (2022). Do território à multiterritorialidade na extensão universitária: A relação do Campus Carreiros da FURG com o seu entorno nos projetos do CAIC [Trabalho de Conclusão de Curso]. Universidade Federal do Rio Grande.
Goulart, D. (2024). Segregação socioespacial: Uma análise do município do Rio Grande. In C. Q. De Paula & M. L. C. (Eds.). Nossa Gente: Geografia da População do Município do Rio Grande. Compasso Lugar-Cultura.
Gontijo, P. (2010). Pensando uma filosofia da extensão com Deleuze. Diálogos, 1, 16-24.
Haesbaert, R. (2016). O mito da desterritorialização: Do “fim dos territórios” à multiterritorialidade (9th. ed.). Bertrand Brasil.
Jezine, E. (2004). As práticas curriculares e a extensão universitária. In Anais do 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Belo Horizonte.
Lidor, A. (2024). Por uma educação não racista no município do Rio Grande. In C. Q. De Paula & M. L. C. (Eds.). Nossa Gente: Geografia da População do Município do Rio Grande. Compasso Lugar-Cultura.
Politzer, G. (2008). Princípios Elementares de Filosofia. Estoutras.
Raffestin, C. (1993). Por uma Geografia do poder. Ática.
Sousa Santos, B. de (1999). Pela Mão de Alice: O social e o político na pós-modernidade (7th. ed.). Bibliotecas das Ciências do Homem/Sociologia, Epistemologia/18.
Vieira, A. & Gontijo, P. (2008). A pedagogia da extensão e a extensão da pedagogia. Diálogos, 9, 51-57.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Darlan Goulart, Cristiano Quaresma de Paula
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
