La extensión como objeto de investigación. Análisis desde el campo de la salud

  • Noemí Bordoni Profesora Emérita de la Universidad de Buenos Aires (UBA), Argentina. Directora del Instituto de Investigaciones en Salud Pública, UBA. Académica de Número de la Academia Nacional de Odontología.
Palabras clave: extensión universitaria, práctica social curricular, impacto social
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Resumen

Este artículo toma como objeto de estudio la extensión universitaria en el campo de la salud a partir de un marco teórico metodológico sustentado en la conceptualización de salud como una construcción social compleja, en el modelo constructivista para la generación de conocimientos y en la necesidad de evaluar el impacto social de las intervenciones. Se desarrolla respondiendo a tres cuestiones: a) la extensión universitaria en sus diferentes modalidades, b) la naturaleza y la generación de conocimientos interdiciplinarios y c) los procesos de enseñanza y de aprendizaje vigentes en la educación superior. Tiene como objetivos: identificar y describir los deslizamientos conceptuales producidos en los componentes estructurales y metodológicos de la extensión universitaria y analizar el impacto social resultante de la aplicación de la práctica social curricular y del desarrollo de redes estratégicas en escenarios diversificados por iniciativa de la cátedra de Odontología Preventiva y Comunitaria de la Facultad de Odontología desde 1984 y del Instituto de Investigaciones en Salud Pública de la Universidad de Buenos Aires.

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Publicado
2018-12-19
Cómo citar
Bordoni, N. (2018). La extensión como objeto de investigación. Análisis desde el campo de la salud. +E: Revista De Extensión Universitaria, 8(9), 126-144. https://doi.org/10.14409/extension.v8i9.Jul-Dic.7851