El Proceso de Enseñanza Aprendizaje para Cátedras Numerosas en Carreras Técnicas: "Una Experiencia Innovadora de la Cátedra de Sociología y Extensión Rural"

Autores/as

  • J. Speziale
  • R.O. Elz
  • S.G. Sanchez
  • N.L. Bürgi
  • F.A. Rotondi
  • D. Bergagna
  • J.L. Luna

DOI:

https://doi.org/10.14409/fa.v2i1/2.78

Palabras clave:

Cátedras numerosas, Cursado intensivo, Enseñanza, Aprendizaje relevante, Carreras técnicas

Publicado

06-11-2003

Cómo citar

Speziale, J., Elz, R., Sanchez, S., Bürgi, N., Rotondi, F., Bergagna, D., & Luna, J. (2003). El Proceso de Enseñanza Aprendizaje para Cátedras Numerosas en Carreras Técnicas: "Una Experiencia Innovadora de la Cátedra de Sociología y Extensión Rural". FAVE Sección Ciencias Agrarias, 2(1/2), 71–82. https://doi.org/10.14409/fa.v2i1/2.78