Leer Literatura desde la Sociología de la Cultura. Implicancias en la enseñanza

Autores/as

  • Angeles Ingaramo Universidad Nacional del Litoral

DOI:

https://doi.org/10.14409/hf.v1i8/9.1941

Palabras clave:

Literatura, Sociología Cultural, Crítica Literaria, Enseñanza de la Literatura

Resumen

El objeto Literatura puede ser construido desde diversos marcos teóricos, entre ellos el de la llamada Sociología de la Cultura. Enesta instancia me interesa reflexionar sobre el posible impacto de ciertas producciones teórico-criticas que construyen su objeto desde este marco, en la configuración de propuestas didácticas para aulas de literatura (Gerbaudo, 2006).

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Publicado

18.02.2010

Cómo citar

Ingaramo, A. (2010). Leer Literatura desde la Sociología de la Cultura. Implicancias en la enseñanza. El Hilo De La Fabula, 1(8/9), 256–263. https://doi.org/10.14409/hf.v1i8/9.1941

Número

Núm. 8/9 (7): El Hilo de la Fabula

Sección

Ocho, la letra estudiante (un espacio joven)