Acompañar procesos de formación y ser transformado. Los bordes del laberinto

Entrevista a Melina Seldes

Autores/as

  • María Soledad Manrique Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires (FFyL –UBA) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.2023.18.e0052

Palabras clave:

formación, arte, procesos, Release

Resumen

Entrevistamos a Melina Seldes, artista que se dedica a la formación entendida como desarrollo personal. La entrevista incluye una presentación de la entrevistada, una caracterización de los procesos que acompaña, a partir de la metáfora del recorrido por un laberinto, que le permite a cada quien ser intérprete de su propia vida. Describe especialmente la práctica de Release sobre la que se apoya, las dificultades que encuentran aquellos a quienes acompaña y el modo en que se posiciona para llevar a cabo ese acompañamiento, a través de la imagen de «borde». Se refiere al modo en que llegó a darle forma a ese rol «soltando lo propio» y dando lugar a la singularidad de cada sujeto en formación, haciendo con ella misma el proceso que busca acompañar en otros. Refiere a sus propias dificultades en esa construcción y al modo en que afinó su propia escucha para lograr ser intérprete. Concluye refiriendo a los aportes que podría representar para un formador, el ser intérprete, del modo en que ella lo comprende.  

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Biografía del autor/a

María Soledad Manrique, Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires (FFyL –UBA) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)

María Soledad Manrique es Licenciada y Doctora en Ciencias de la Educación (UBA), Psicodramatista y Gestaltista, Diplomada en Psicoanálisis y Prácticas Socioeducativas (FLACSO) y Maestranda en Danza Movimiento Terapia (UNA). Preocupada por el movimiento como transformación en todas sus dimensiones, en personas que acompañan el desarrollo de otras y por los dispositivos que permiten acompañarlos, se desempeña profesionalmente como Investigadora Adjunta en el CONICET, como docente en la FFyL (UBA) y como coordinadora de grupos psicodramáticos y de Danza Movimiento Terapia dentro del sistema de salud. Autora de numerosas publicaciones desde el 2005.   

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Publicado

2023-07-14

Cómo citar

Manrique, M. S. (2023). Acompañar procesos de formación y ser transformado. Los bordes del laberinto: Entrevista a Melina Seldes. Itinerarios Educativos, (18), e0052. https://doi.org/10.14409/ie.2023.18.e0052

Número

Núm. 18 (2023): Itinerarios Educativos

Sección

Entrevistas

Licencia

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