Entrevista a Flavia Terigi

Authors

  • Victoria Baraldi UNL

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v0i10.7218

Abstract

Flavia Terigi es licenciada en Ciencias de la Educación, magister en Ciencias Sociales, especialista en Políticas Educativas y doctora en Psicología. Docente regular de la Universidad Nacional de General Sarmiento y de la Universidad de Buenos Aires. Es autora de numerosos libros y artículos científicos y de divulgación sobre temas de aprendizaje, curriculum y formación docente. El 9 de agosto de 2017 desarrolló la Conferencia «Trayectorias educativas y educación rural» en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral (FHUC–UNL). En el transcurso de la visita a nuestra Facultad tuvimos la posibilidad de realizarle esta entrevista.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Victoria Baraldi, UNL

Profesora en Ciencias de la
Educación (uner), magister en
Didácticas Específicas (unl) y
doctora en Educación (uner).
Profesora adjunta ordinaria en
Didáctica ii (uner), profesora
titular ordinaria de Didáctica
General (unl). Secretaria de
investigación de la Facultad
de Humanidades y Ciencias
(unl), directora de la Maestría
en Docencia Universitaria
(unl) y directora de la revista
Itinerarios Educativos (fhuc–
unl). Ha sido directora
de diversos proyectos de
investigación en el área de
Didáctica y ha participado
en otros sobre Curriculum
e Historia de la Educación.
Posee numerosas publicaciones
con relación a estos temas. Ha
dirigido y codirigido tesis de
posgrado.

Downloads

Published

2018-04-24

How to Cite

Baraldi, V. (2018). Entrevista a Flavia Terigi. Itinerarios Educativos, (10), 115–125. https://doi.org/10.14409/ie.v0i10.7218

Issue

No. 10 (2017): Itinerarios Educativos

Section

Interviews

License 

Those authors who have publications with this magazine, accept the following terms:

The authors will retain their copyright and guarantee the journal the right of first publication of their work, 
which will be simultaneously subject to the Creative Commons Recognition License that allows third parties to share 
the work whenever its author and first publication this magazine.
Authors may adopt other non-exclusive licensing agreements for the distribution of the published work (eg, deposit 
it in an institutional telematic file or publish it in a monographic volume) whenever the initial publication in this 
journal is indicated.
Authors are allowed and advised to disseminate their work through the Internet (eg, in institutional telematic files 
or on their website) before and during the submission process, which can produce interesting exchanges and increase 
citations of the published work. (See The effect of open access).